Bachelor Elektronische Muziek Performance
Op dit moment zijn elektronische muzikanten overal op zoek naar manieren om meer live elementen in hun optredens te integreren en jazzmuzikanten verkennen de mogelijkheden van elektronische muziek.
Het EMP (Elektronische Muziek Performance) programma bereidt je voor op een succesvolle carrière met een overlapping van deze twee richtingen.
Het idee is om het geluid rechtstreeks vanuit je hoofd in liedjes te krijgen en, nog belangrijker: op het podium. Produceer muziek op een professioneel niveau en voer het vervolgens uit, op nieuwe creatieve manieren, met getalenteerde muzikanten. Hiermee maak je optimaal gebruik van alle mogelijkheden die muziek technologie te bieden heeft.
Ontmoet ons team
Maak kennis met jouw docenten
STUDENTENINTERVIEW - GEORGIEV ALEKSIEV
Elektronisch Muziek Performance
Ik ben Georgi Aleksiev en ik ben de eerste student in de EMP-cursus. Ik ben geboren in Bulgarije maar opgegroeid in België. Ik ben een artiest en producer, ik heb jazzmuziek, gitaar, piano, zang en drums gestudeerd aan een muziekacademie in Brussel. Ik produceer pop, rock, reggae, house en vele andere genres en veel van mijn werk staat al op streamingplatforms zoals Spotify en Apple Music. Sinds mijn eerste jaar aan het conservatorium ben ik steeds meer gaan experimenteren met het jazzmateriaal dat ik in de les bestudeer en pas ik het toe op mijn nummers. Ook werk ik samen met verschillende muzikanten in mijn jaar, die de liedjes met hun ideeën beïnvloeden.
Curriculum
Curriculum
|
Hoofdvak Elektronisch Muziek Performance |
More info |
Year 1 |
Year 2 |
Year 3 |
Year 4 |
|---|---|---|---|---|---|
Hoofdvak en onderwerpen gerelateerd aan het hoofdvak |
25 |
24 |
37 |
41 |
|
Hoofdvak Elektronische Muziek Performance (EMP) |
25 |
24 |
37 |
41 |
|
Band Performing |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
Band Workshop EMP |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
Composing and Arranging |
3 |
3 |
|||
Arranging Jazz |
3 |
||||
Recording and Producing |
2 |
1 |
|||
Studio Recording |
1 |
||||
Capturing and Shaping Sound |
2 |
||||
Tools in Creation |
16 |
16 |
2 |
2 |
|
Aural Skills Jazz |
6 |
6 |
|||
Choir Jazz (General) |
2 |
||||
Theoretical Analysis Jazz |
5 |
6 |
|||
Rhythmic Solfège Jazz |
1 |
||||
Piano EMP |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Percussion & Pulse |
2 |
||||
Research and Development Skills |
3 |
3 |
1 |
1 |
|
Critical Listening |
3 |
3 |
|||
History of Pop Music EMP |
1 |
1 |
|||
Health and Well-being |
1 |
||||
Health and Well-being |
1 |
||||
Internationaal Carrièrecentrum |
5 |
1 |
2 |
2 |
|
Your Art as a Business |
1 |
2 |
2 |
||
OOP |
5 |
||||
Teaching and Outreach Programme |
2 |
||||
Basic Teaching Skills |
1 |
||||
Basic Teaching Skills Instrument Specific Methodology |
1 |
||||
Minor |
9 |
6 |
|||
Elective Modules |
9 |
6 |
Voordat je je aanmeldt
Toelatingseisen
Video-eisen
Deel de links naar je ongemonteerde video-opnames in het portfolio. Video’s moeten worden geüpload naar je eigen YouTube-kanaal (als je er nog geen hebt, maak er dan een aan). Zet je video’s op ‘verborgen’, zodat alleen jij en wij ze kunnen zien. BELANGRIJK: stuur niet de daadwerkelijke video(’s), maar ALLEEN DE LINKS.
De video’s moeten een goede geluidskwaliteit hebben, zodat we je spel duidelijk kunnen horen. Je mag aparte korte video’s maken of één langere video.
De kandidaat stelt zichzelf in het Engels voor aan het begin van de video. De video duurt maximaal tien minuten.
Video-inhoud
- Drie eigen producties in een DAW (origineel werk). Laat de volledige productie zien en vertel ons vervolgens welke tools en technieken je hebt gebruikt.
- Een video waarin je op je instrument speelt. Speel je meer dan één instrument? Mooi — laat het ons zien en stuur per instrument een aparte video, of één video waarin je meerdere instrumenten laat horen. Het is belangrijk dat je je ‘jazzskills’ laat zien waar je die hebt. Piano en/of gitaar (jazz) spelen is een pluspunt!
- Heb je ervaring met live optreden? Laat dit dan ook zien in een video. Dit helpt ons om een compleet beeld van je aanmelding te vormen. Het optreden mag elektronische elementen bevatten, maar dat hoeft niet.
- Heb je muziek genoteerd geschreven? Bijvoorbeeld een leadsheet of een score? Voeg dan een link toe naar een cloudmap (Google Drive/OneDrive/Dropbox) met je PDF’s. Zorg dat deze toegankelijk is voor iedereen met de link.
Wat je verder moet weten
In ons curriculum ligt de focus op Ableton Live; dat gezegd hebbende, moet je je werk presenteren in de DAW waarin jij je het meest comfortabel voelt. Als je materiaal wordt geselecteerd, ontvang je een uitnodiging voor een online theorietoets en, indien nodig, een online gesprek met de hoofdvakdocenten.